六年級上冊第一單元基礎(chǔ)復(fù)習

做完第一遍后查看錯題，不會的再次復(fù)習，完成至100分后截圖提交到家校本中
您的姓名：
您的部門：
3. 1.生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是______。
4. 2.在顯微鏡視野中，我們觀察到洋蔥表皮細胞的形狀大體是______。
5. 3．發(fā)面離不開______（填真菌名稱），它能夠?qū)⑸鎴F中的葡萄糖代謝成______氣體和______。
6. 4.面包發(fā)霉是因為它的表面長了______（填真菌名稱），這種微生物主要由兩部分構(gòu)成:______和氣生菌絲。
1．我們使用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮上的一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（）。
2．人類利用（）發(fā)面的歷史很悠久了，這種微生物可以使制成的饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔，吃起來更加美味。
3．微生物與我們的生活息息相關(guān)，下列活動中有微生物參與的是（）
①釀酒②制作面包③制作泡菜④制作酸奶⑤食物發(fā)霉
4．引起疾病的微生物除了病毒外，下列（）也屬于致病微生物。
5．蘑菇、木耳都是（）的菌絲體
6．秋后收獲的水稻要晾曬，以防發(fā)霉這樣做的科學道理是（）。
7．真空包裝能延長食物的保質(zhì)期，因為真空包裝破壞了微生物生長需要的（）。
8．做酸奶用的乳酸菌是一種（），對人體有益無害。
9．用酵母粉發(fā)面時，使用（）效果更好。
10．饅頭在（）的環(huán)境中最容易發(fā)霉。
11．引起流感的微生物通常是（）
12．2022年5月以來，猴痘病毒在部分地區(qū)出現(xiàn)。要看清猴痘病毒的真面目，需要借助（）。
13．下列屬于分解者的是（）。
14．細胞能和病毒、細菌作戰(zhàn)，保護我們的健康，我們身體里的（）就是這樣的戰(zhàn)士，當我們感冒時它就會增多。
15．新型冠狀病毒給全世界人民的生命和財產(chǎn)安全都帶來了損失，在當前疫情防控期間，我們應(yīng)該配合學校及防疫部門做好個人防護措施。下列做法不正確的是（）。
16.下列說法錯誤的是（）。
23. 請寫出顯微鏡各部分的名稱
②_________③_________④___⑤___
24. 1.豆豆想要用顯微鏡觀察洋蔥表皮的細胞。
（1）在制作玻片的過程中需要用到以下器材，請將合適的材料填在橫線上。
滴管 蓋玻片 鑷子  碘液 吸水紙 清水
①先用小刀把洋蔥切開。
②在一塊干凈的載玻片的中央用_________滴一滴_________
③用刀片在洋蔥內(nèi)表皮輕輕劃“井”字，用___輕輕撕取內(nèi)表皮。
④將撕下的內(nèi)表皮置于載玻片的清水中，再將___傾斜著慢慢蓋到洋蔥表皮上，注意不要有氣泡。
⑤在蓋玻片的一側(cè)滴一滴___，并把玻片微微傾斜，用___從另一端將多余的染液吸去，玻片標本制作完畢。
2.奇奇制作完洋蔥表皮裝片后，用顯微鏡進行觀察，從目鏡中往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見。他的操作中最可能存在的錯誤是（）
3.使用顯微鏡觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)圖像偏下，通過（）玻片可將圖像移至視野中心。
27. 1.對比1、2兩個實驗，探探發(fā)現(xiàn)，相同時間內(nèi)，______（填“1”或“2”）組饅頭上出現(xiàn)了霉斑，說明霉菌的生長與______有關(guān)。
28. 2.探探奶奶本著節(jié)約糧食的原則再加上疫情防控期間食物購買困難，準備將發(fā)霉的部分切掉，剩下的繼續(xù)食用。探探奶奶的做法是______（填“正確”或“錯誤”）的。
29. 3.奇奇知道奶奶的想法后對奶奶說:使饅頭發(fā)霉的真菌是______，其中我們能看到的霉斑是霉菌中的______，但是還有我們看不見的，深入饅頭片內(nèi)部吸收養(yǎng)料的______。
4.糧食來之不易，所以我們在生活中沒有吃完的饅頭面包等食物應(yīng)該用保鮮膜包起來放到冰箱冷藏室中保存，這是因為食品在（）的環(huán)境中不容易發(fā)霉。
更多問卷 復(fù)制此問卷