創(chuàng)建新問(wèn)卷
問(wèn)卷調(diào)查
詳細(xì)介紹
問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)支持30多種題型，可以設(shè)置跳轉(zhuǎn)、關(guān)聯(lián)和引用邏輯。支持微信、郵件和短信等方式
收集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)回收后可以進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)、交叉分析，并且可以導(dǎo)出到Word、Excel、SPSS等。
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- 教育調(diào)查通過(guò)教育問(wèn)卷調(diào)查，了解當(dāng)前家長(zhǎng)、學(xué)生、老師以及專(zhuān)業(yè)人士對(duì)家庭教育和學(xué)校教育的看法及建議，為更好的開(kāi)展和組織各種教育做充分的準(zhǔn)備
- 家庭情況調(diào)查家庭是一個(gè)小的社會(huì)組織群體，包含著各類(lèi)家庭活動(dòng)和健康教育，各大媒體和各類(lèi)社會(huì)群體總是樂(lè)此不疲的挖掘并研究著各種家庭問(wèn)題
- 安全教育問(wèn)卷調(diào)查安全問(wèn)題一直都是大家非常關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，所以有關(guān)安全教育的問(wèn)卷調(diào)查引起了很多人的興趣，小星幫你們整理了相關(guān)調(diào)查模板，可以查閱
- 幼兒園家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查幼兒園時(shí)期的孩子年齡太小，需要在家長(zhǎng)和老師的雙重保護(hù)下生活成長(zhǎng)。作為老師需要了解家長(zhǎng)平時(shí)的育兒方法才能更好的互補(bǔ)配合
- 研究性學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生追求卓越的態(tài)度和發(fā)現(xiàn)、提出、解決問(wèn)題的能力”為基本目標(biāo)的一種教學(xué)課程，也是當(dāng)下非常流行的一種教學(xué)模式
- 中學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷對(duì)于特立獨(dú)行，青春盎然的中學(xué)生，人們總是在關(guān)心的同時(shí)又充滿著諸多的好奇，因此各類(lèi)和中學(xué)生有關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)始出現(xiàn)
- 小學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷社會(huì)在進(jìn)步，教育在進(jìn)步，小學(xué)生的各項(xiàng)壓力也隨著在增加，所以關(guān)于小學(xué)生的各類(lèi)問(wèn)卷調(diào)查也受到了很多人的關(guān)注......
- 學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神面貌和行為風(fēng)尚，另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映
- 家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷兒童時(shí)期，家長(zhǎng)擁有孩子教育的選擇權(quán)，所以學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的滿意度非常關(guān)注，很多關(guān)于家長(zhǎng)滿意度的調(diào)查問(wèn)卷由此而生
- 中小學(xué)生健康問(wèn)卷調(diào)查身體健康不再只是老年人關(guān)注的問(wèn)題，疾病可能在任何時(shí)候侵入任何人的身體，所以對(duì)于免疫力較弱的中小學(xué)生，健康問(wèn)題也備受人們關(guān)注
- 校園欺凌調(diào)查問(wèn)卷校園欺凌是一個(gè)非常不合理卻又普遍存在的現(xiàn)象，只有充分調(diào)查，詳細(xì)了解有關(guān)情況，才能從根本上改善此現(xiàn)象
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查問(wèn)卷學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)機(jī)直接影響到學(xué)習(xí)的效果，為了更好的幫助學(xué)生高效的學(xué)習(xí)，需要詳細(xì)了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而因人而異進(jìn)行更好的教學(xué)培養(yǎng)
- 新生入學(xué)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，多數(shù)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和心理上都會(huì)有些不適應(yīng)，只有更好的了解新生入學(xué)的各種情況，才能幫助他們快速適應(yīng)
- 教師教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷老師教學(xué)的好壞對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著巨大的影響，對(duì)于教師的教學(xué)調(diào)查是學(xué)校和家長(zhǎng)們都非常關(guān)注的問(wèn)題，小星整理了一些調(diào)查模版，可參考
- 教師滿意度調(diào)查問(wèn)卷為人師表，是否讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意關(guān)乎一個(gè)老師成敗與否，不管是對(duì)學(xué)生、老師還是校方領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展教師滿意度的調(diào)查都是非常有必要的
- 幼兒園師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷最近幼兒園事件頻出，幼兒園教師備受廣大群眾的關(guān)注，關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)調(diào)查也因此引爆學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)，小星準(zhǔn)備了一些調(diào)查模版，供參考
- 關(guān)于學(xué)校食堂的調(diào)查問(wèn)卷民以食為天，尤其是對(duì)于長(zhǎng)身體的學(xué)生時(shí)代，學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生情況受到很多人的關(guān)注，對(duì)此開(kāi)展了關(guān)于學(xué)校食堂的調(diào)查問(wèn)卷
- 英語(yǔ)調(diào)查問(wèn)卷英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，已經(jīng)成為每個(gè)學(xué)生必學(xué)課程，好的英語(yǔ)能力也成為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，很多人展開(kāi)了調(diào)查研究
- 家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查問(wèn)卷此類(lèi)問(wèn)卷主要是對(duì)學(xué)生或員工的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了解，從而對(duì)貧困家庭進(jìn)行相應(yīng)的幫助并采取對(duì)應(yīng)的扶助措施
- 家庭教育方式調(diào)查家庭教育方式調(diào)查是用于了解家長(zhǎng)對(duì)于子女教育的方式、方法和態(tài)度，以幫助教育機(jī)構(gòu)和政府了解家庭教育的現(xiàn)狀和需求，制定更好的教育政策和教育服務(wù)，提高家庭教育的質(zhì)量和效果。
- 教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)向?qū)W生、家長(zhǎng)或教師發(fā)放問(wèn)卷，收集他們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量。
- 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為調(diào)查是通過(guò)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)態(tài)度等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)制定更有效的教育策略和幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
- 學(xué)生心理健康調(diào)查學(xué)生心理健康調(diào)查是一種用于評(píng)估學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查，通過(guò)收集學(xué)生的心理健康狀況、心理問(wèn)題、心理壓力等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)提供相應(yīng)的心理健康服務(wù)和幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。
- 學(xué)生的興趣愛(ài)好調(diào)查學(xué)生的興趣愛(ài)好調(diào)查是通過(guò)收集學(xué)生的興趣愛(ài)好、愛(ài)好程度、參與頻率等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)制定更加豐富多彩的課外活動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。
- 學(xué)生的安全意識(shí)調(diào)查學(xué)生的安全意識(shí)調(diào)查是通過(guò)收集學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)知、安全意識(shí)的形成、安全行為的表現(xiàn)等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)加強(qiáng)安全教育和提高學(xué)生的安全意識(shí)。
- 校園安全調(diào)查校園安全調(diào)查是一種用于評(píng)估校園安全狀況的調(diào)查，通過(guò)收集校園內(nèi)安全設(shè)施、安全管理、安全事件等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)制定更加有效的安全措施和保障師生的人身安全。
- 校園環(huán)境調(diào)查校園環(huán)境調(diào)查是一種用于評(píng)估校園環(huán)境狀況的調(diào)查，通過(guò)收集校園內(nèi)的建筑設(shè)施、綠化環(huán)境、衛(wèi)生狀況等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)改善校園環(huán)境，提高師生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
- 校園食品安全調(diào)查校園食品安全調(diào)查是一種用于評(píng)估校園食品安全狀況的調(diào)查，通過(guò)收集校園內(nèi)食品供應(yīng)商、食品質(zhì)量、食品衛(wèi)生等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)加強(qiáng)食品安全管理，保障師生的身體健康。
- 校園文化調(diào)查校園文化調(diào)查是一種用于了解校園文化狀況的調(diào)查，通過(guò)收集校園內(nèi)的文化活動(dòng)、文化氛圍、文化傳承等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神。
- 家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度調(diào)查是一種用于了解家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注程度的調(diào)查，通過(guò)收集家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度、行為、期望等信息，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)更好地了解家長(zhǎng)需求，提供更加貼心的教育服務(wù)。
- 家長(zhǎng)對(duì)孩子身心健康的關(guān)注度調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)孩子身心健康的關(guān)注度調(diào)查是通過(guò)收集家長(zhǎng)對(duì)孩子飲食、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面的關(guān)注程度和行為，以便學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)更好地了解家長(zhǎng)需求，提供更加貼心的健康教育服務(wù)。
- 學(xué)前教育問(wèn)卷調(diào)查這種問(wèn)卷關(guān)注幼兒園或?qū)W前教育機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量和服務(wù)，收集家長(zhǎng)和教職員工的反饋，以便提升幼兒教育水平和滿足家長(zhǎng)期望
- 教育機(jī)構(gòu)調(diào)查問(wèn)卷這種問(wèn)卷旨在收集學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工對(duì)教育機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)和建議，以便改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置和校園環(huán)境
- 綜合素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷這是一種用于評(píng)估個(gè)人在各個(gè)方面的能力和素質(zhì)，包括學(xué)術(shù)、道德、身體、藝術(shù)等方面的調(diào)查問(wèn)卷。這類(lèi)問(wèn)卷通常用于家庭/學(xué)校/教育領(lǐng)域，以了解學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況
- 幼兒膳食問(wèn)卷調(diào)查這是一種關(guān)注幼兒飲食健康的問(wèn)卷調(diào)查，通常會(huì)涉及到孩子的飲食習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)攝入情況等。這類(lèi)問(wèn)卷主要應(yīng)用于家庭/學(xué)校/教育領(lǐng)域，以便了解幼兒的飲食狀況并提供改進(jìn)意見(jiàn)
- 學(xué)生餐廳滿意度調(diào)查問(wèn)卷這是一份用于收集學(xué)生對(duì)餐廳服務(wù)和食品質(zhì)量的意見(jiàn)和建議的調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷包括餐廳的環(huán)境、食品的味道和質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、價(jià)格和學(xué)生對(duì)餐廳的總體評(píng)價(jià)等方面的問(wèn)題。
- 中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問(wèn)卷這是一份用于了解中學(xué)生心理健康狀況和需求的調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷包括學(xué)生的心理問(wèn)題和壓力來(lái)源、心理健康知識(shí)和認(rèn)知、心理健康服務(wù)和支持等方面的問(wèn)題。
- 關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查問(wèn)卷這是一份針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查問(wèn)卷，旨在了解學(xué)生學(xué)習(xí)的原因和動(dòng)機(jī)，包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度等。通過(guò)這份問(wèn)卷，可以幫助學(xué)校和教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài)，從而更好地制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和教學(xué)策略。
- 幼兒園老師的調(diào)查問(wèn)卷這是一份針對(duì)幼兒園教師的調(diào)查問(wèn)卷，旨在了解教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)需求，包括教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)資源等。通過(guò)這份問(wèn)卷，可以幫助幼兒園更好地了解教師的需求和狀況，從而更好地制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和培訓(xùn)方案。
- 中學(xué)生使用手機(jī)的情況調(diào)查問(wèn)卷這是一份針對(duì)中學(xué)生手機(jī)使用情況的調(diào)查問(wèn)卷，主要涉及中學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間、使用頻率、使用場(chǎng)景、使用目的等方面。通過(guò)這份問(wèn)卷，可以更好地了解中學(xué)生的手機(jī)使用情況，為學(xué)校和家長(zhǎng)提供科學(xué)的指導(dǎo)和管理建議。
- 分層教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷這是一份針對(duì)分層教學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，主要涉及學(xué)生對(duì)于分層教學(xué)的認(rèn)知、接受程度、學(xué)習(xí)效果等方面。通過(guò)這份問(wèn)卷，可以更好地了解學(xué)生對(duì)于分層教學(xué)的反饋和需求，為學(xué)校和教師提供改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
- 課題研究調(diào)查問(wèn)卷這是一份針對(duì)課題研究的調(diào)查問(wèn)卷，主要涉及研究對(duì)象的相關(guān)信息、研究問(wèn)題、研究方法、研究結(jié)果等方面。通過(guò)這份問(wèn)卷，可以更好地了解研究對(duì)象的情況和研究結(jié)果，為研究者提供數(shù)據(jù)支持和研究結(jié)論。
- 關(guān)于幼兒教師的調(diào)查問(wèn)卷這是一份針對(duì)幼兒教師的調(diào)查問(wèn)卷，主要涉及教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教育觀念等方面。通過(guò)這份問(wèn)卷，可以更好地了解幼兒教師的需求和狀況，為幼兒園提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)支持。
- 家庭教育調(diào)查問(wèn)卷這是一份針對(duì)家庭教育的調(diào)查問(wèn)卷，主要涉及家長(zhǎng)的教育觀念、教育方法、家庭氛圍、家庭教育需求等方面。通過(guò)這份問(wèn)卷，可以更好地了解家長(zhǎng)的需求和狀況，為家庭教育提供更加科學(xué)的指導(dǎo)和支持。
- 初中生運(yùn)動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷這是一種用于了解初中生體育鍛煉情況、運(yùn)動(dòng)偏好和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)分析問(wèn)卷結(jié)果，學(xué)?？梢愿玫刂贫w育教學(xué)計(jì)劃，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和健康水平。
